За или против
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
В очередном эфире шоу «За или против» ведущие обсуждают влияние современных технологий на уровень мобильности человека с инвалидностью по зрению. Что мы открываем для себя, используя технические новинки? Где та грань между разумным применением полезных современных гаджетов и обособлением в собственном виртуальном мире, который может полностью подменять реальность? Запись прямого эфира от 29 января 2020 года. |
В очередном эфире шоу «За или против» ведущие обсуждают влияние различных новостей на нашу жизнь. Как не поддаться действию информационного поля, которое часто предлагает нам сильно искаженную интерпретацию событий? Где находить объективные источники? И можно ли совсем не следить за новостями в современной жизни? Запись прямого эфира от 22 января 2020 года. |
По результатам исследования Всемирного банка «Женщины, бизнес и закон» за 2019 год, Россия заняла 116 место по уровню гендерного равенства, оказавшись между Марокко и Угандой. По данным ВЦИОМ, около двух третей россиян считают важным стремление к полному равенству в правах между мужчинами и женщинами. Но феминизм как движение поддерживает только 31% наших сограждан. В этом выпуске программы разбираемся, насколько женщина равна в правах с мужчиной в России и по всему миру. Чем обусловлено это равенство: одинаковой оплатой труда, разделением обязанностей по уходу за ребёнком, возможностью водить автомобиль или всем вместе? Как сильно в обществе развита дискриминация по половому признаку? И насколько равноправие важно в современном мире? Запись прямого эфира от 15 января 2020 года. |
В предновогоднем эфире шоу «За или против» ведущие обсуждают различные суеверия и приметы, которые чаще всего используются в нашей повседневной жизни. Как всегда вставать с той ноги? К чему обычно чешутся руки? Стоит ли бояться чёрную кошку? А чёрного кота? И можно ли жить без веры в приметы в принципе? Запись прямого эфира от 25 декабря 2019 года. |
В эфире ведущие обсуждают влияние иностранных заимствований на развитие русской культуры. Чем обусловлено появление большого числа иноязычных понятий в нашем обиходе? Теряем ли мы свою культурную идентичность из-за процесса глобализации? Запись прямого эфира от 18 декабря 2019 года. |
В эфире ведущие обсуждают значимость изучения иностранных языков. Что для современного человека знание языка – конкурентное преимущество или, скорее, просто необходимость? Какие возможности открываются перед теми, кто владеет иностранным и можно ли полноценно жить, не зная его вовсе? Запись прямого эфира от 11 декабря 2019 года. |
В эфире ведущие обсудили вопросы ностальгии по советскому прошлому. Что это – пора великих достижений или серости и застоя? Какие мифы сформировались об этой эпохе?? Как мы сами относимся к нашей советской истории? Запись прямого эфира от 27 ноября 2019 года. |
В эфире ведущие обсудили значимость финансовой грамотности в жизни человека. Где найти деньги на достижения своих целей? Насколько комфортно можно жить, экономя при этом существенную часть своих доходов? Стоит ли изучать инструменты инвестирования? Запись прямого эфира от 20 ноября 2019 года. |
В эфире ведущие обсудили систему оценки знаний в современных школах и её влияние на качество процесса обучения. Выступая на пленарной сессии Сбербанка на Восточном экономическом форуме, глава кредитной организации Герман Греф резко высказался против практики оценивания в школах и проверки знаний экзаменами. Глава Сбербанка объявил о запуске собственной образовательной платформы, которая с 1 сентября тестируется в 15 школах страны. Вместе с экспертами и слушателями обсуждаем зависимость школьных оценок и качества обучения? Может ли образовательный процесс существовать без измерения знаний, и что мы получим в результате? Запись прямого эфира от 13 ноября 2019 года. |
В первом выпуске нового шоу «За или против» ведущие обсудили действующую систему образования применительно к домашним заданиям в школах. В конце октября губернатор Белгородской области Евгений Савченко поручил региональному Департаменту образования пересмотреть систему школьного образования, чтобы «полностью избавиться от домашних заданий». Вместе с экспертами и слушателями разбираемся, должна ли школа заниматься образованием детей полностью, не перекладывая эту обязанность на родителей? Может ли сказаться эта мера на качестве образования в целом и как это может быть реализовано в условиях российской действительности. Запись прямого эфира от 6 ноября 2019 года. |
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
