Мои университеты
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
В Московском городском психолого-педагогическом университете студенты с ограниченными возможностями здоровья получают полноценное высшее образование. Они обучаются на факультетах: информационных технологий, дистанционного обучения, клинической и специальной психологии, психологического консультирования. Для их обучения в МГППУ созданы необходимые условия, например, к учебным корпусам ведут специально построенные пандусы, а в главном здании есть специальные лифты для инвалидных колясок. В 2004 году состоялся первый выпуск студентов с ограниченными возможностями здоровья. Подробности в интервью с проректором по инклюзивному образованию Московского городского психолого-педагогического университета Юрием Баусовым. Дата выхода: 25.10.2012 |
В старинном городе Сергиевом Посаде Московской области находится уникальное учебное заведение, аналогов которому нет не только в России, но и в странах СНГ, — Сергиево-Посадский детский дом слепоглухих. Как говорит директор детского дома Галина Константиновна Епифанова, «мы берем всех, от кого отказались в других детских домах». Здесь детей с нарушением зрения, слуха, интеллекта воспитывают, обучают, помогают устроиться в жизни. В программе «Мои университеты» Галина Константиновна расскажет, по каким программа идет обучение в детском доме, чем интересуются воспитанники и кем становятся, повзрослев. Дата выхода: 26.07.2012 |
Владимирской школе-интернату 4 вида для слабовидящих детей уже более 100 лет. В конце XIX века это было училище для незрячих детей, которое располагалось на частной квартире. В 1900 году под него было отдано отдельно здание в Стрелецкой слободе — историческом центре города. В 1918 году училище было преобразовано в начальную школу. В 70-х она стала называться школой-интернатом для слепых и слабовидящих детей. Сейчас школа является единственным специальным коррекционным образовательным учреждением для обучения слабовидящих и слепых детей во Владимирской области. Подробности в интервью с воспитателями Владимирского интерната. Дата выхода: 21.06.2012 |
Кисловодский медицинский колледж объявляет о приеме документов на специальность "Медицинский массаж". Сколько предоставляется в этом году бюджетных мест? Какие необходимо сдать вступительные экзамены? И где работают выпускники этого учебного заведения. На вопросы радио ВОС отвечает заместитель директора по учебной работе колледжа Ирина Субботенко. |
В середине 90-х в России стали разрабатывать идею создания факультетов дистанционного обучения. К концу XX века сразу несколько вузов начали обучать студентов заочно на основе информационно-коммуникационных технологий. Это открыло возможность активнее привлекать к процессу обучения людей с ограниченными возможностями здоровья. О преимуществах и недостатках дистанционного обучения слушайте в интервью с деканом факультета ДО МГППУ Бронюсом Айсмонтасом и студентом Сергеем Флейтиным. |
В середине 90-х в России стали разрабатывать идею создания факультетов дистанционного обучения. К концу XX века сразу несколько вузов начали обучать студентов заочно на основе информационно-коммуникационных технологий. Это открыло возможность активнее привлекать к процессу обучения людей с ограниченными возможностями здоровья. О преимуществах и недостатках дистанционного обучения слушайте в интервью с деканом факультета ДО МГППУ Бронюсом Айсмонтасом и студентом Сергеем Флейтиным (продолжение). |
Есть ли в России начальное музыкальное образование для слепых и слабовидящих? Почему Курский музыкальный колледж называют санаторием? Какое будущее у его выпускников? Интервью с директором Курского музыкального колледжа интерната слепых Станиславом Попковым и студентами Сергеем Шаховым и Ольгой Грачевой. |
Серьезный и информативный разговор Анатолия Попко с доцентом кафедры экономической кибернетики Российского государственного аграрного университета – МСХА им. К.А.Тимирязева Константином Лапшиным о возможности получения высшего образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.
Константин Александрович делится личным опытом, рассказывает о трудностях обучения в Тимирязевке, специальностях, которым обучают в университете, и о готовности вуза принимать на учебу абитуриентов с нарушением зрения. |
Руководитель Нижегородской общественной организации родителей детей-инвалидов по зрению «Перспектива» Ирина Сумарокова мечтала стать врачом. Окончив школу с золотой медалью, она получила образование медсестры по массажу в Кисловодске, но после 30 лет поняла, что ей необходимо высшее образование, и получила профессию валеолога. Кандидатская диссертация Ирины посвящена детско-родительским отношениям. |
Страницы: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
